现在，博客推广受到了广大站长越来越多的重视，长期培养一个博客可以有高权重，也会为我们网站带来高的权重和高质量的外链。我想，大多数站长喜欢博客的原因是可以长期稳定的为我们的站做外链，我的英语学习网也是采用了博客这种方式来推广，也总结了自己的一些博客推广方法，现在拿来和广大站长共同学习探讨，我主要采用的是第三方博客，比如新浪、网易、天涯等。相对来说，搜索引擎给新浪博客的权重要高一些，所以我主要建立的博客是新浪博客。下面给出我做博客推广方法的总结。

　　一、注册信息的填写

　　1、博客名称：加上自己的网站名称，突出网站主题，且博客名称上有关键词。

　　2、博客网站主页名字用到名字和联系方式。如英语学习李老师电话XXXXX。

　　3、博客介绍：放关键词和网址及联系方式。

　　二、标题的拟写方法(以下方法可任选其一来做)

　　1、标题里一个关键词出现两次。如：免费英语学习网，在线英语学习。

　　2、文章标题加上联系方式。如：深圳超凡英语 XXXXX。

　　3、标题中只出现一个城市名加关键词。如深圳免费英语学习网。

　　4、 多个关键词组合直接作为标题。如英语学习免费英语学习在线英语学习。

　　5、标题中出现多个同一类型的关键词，第一个关键词之前有插入公司名称，且关键词之间用“/”分隔。

　　如：英语学习网/在线英语学习/免费英语学习网站。

　　6、标题中出现多个关键词且有自己名字插入其中。

　　如：英语学习网李老师免费提供：英语学习资源/在线英语学习资料/英语学习资源下载

　　7、标题中出现比较吸引人的地方。

　　如：英语学习网免费学习大体验还送大礼包活动开始啦

　　8、三个城市名加关键词组合，且不出现重复。

　　如：深圳英语学习网/上海免费英语学/北京在线英语学习。

　　9、写用户比较关注的标题。

　　如：为了你的前途和”钱”途请多多关注英语学习网。

　　关于拟写标题总结：以网站关键词做博客标题名，要注意围绕在用户的角度，从用户角度出发，找寻用户比较喜欢的关键词，同时，搜索引擎抓取信息也是以抓取信息中的关键词来判断文章主题的。

　　三、博客文章内容的写法

　　1、内容的首段是站名+名字+联系方式+QQ，然后下一段是关键词

　　2、内容首页关键词里出现自己的名字、联系方式等。

　　3、文章内容标题里面部分关键词要变色加粗。

　　4、简介刚开始留下联系方式，文末也要留。

　　5、文章最后放网址和我们做好的固定的一段宣传语。

　　6、文章内容包含关键词，基本上把功能一点点列出来。

　　7、文章中介绍插入关键词。

　　8、关键词要添加锚链接到网站首页或者网站栏目页或者网站内容页。

　　四、博客资料的填写

　　博客资料尽可能的详细，连自我介绍都要填写的很完整，这样会让别人觉得你的博客是认真在做的，而不是胡乱的发几篇稿件。提高了公信力，这个非常重要，对博客权重的提高有一定的帮助。

　　五、关键词的撰写策略

　　1、遍地撒网;博客标题、文章第一段、最后一段、关键词标签的地方都要出现关键词，关键词重复频率2%--8%

　　2、关键词的多样化;每个关键词设置都要根据搜索引擎的抓取规则来，百度里有竞价的关键词，短时间难以做上去，可以以农村包围城市的策略，先设置和这个竞价的关键词相关的长尾关键词，一个词可以延伸出很多长尾词，等我们的长尾词排名上来后，那么我们含有那些被竞价的关键词的排名也会自然而然的上来，如“英语”和“英语学习”这两个词有竞价，我们可以选择“英语学习网”“在线英语学习”等等长尾词，做长尾词的原则是，这个长尾词在百度指数或者google趋势里一定要有一定的搜索量，比如我们做“谁知道哪有在线的英语学习的网站”也可以，但不是太好，百度采用了分词技术，会把相应的形容词分裂开来，这段话的重点落在了“网站”这个词上，而我们需要的核心关键词是和“英语”相关的，所以我们可以这样选择“谁知道哪有英语学习网”，这样按照百度的正向分词法，会分词为“英语”和“学习网”，就可以达到我们的目的。

　　六、博客的关注和添加好友功能

　　1、博客之间相互添加关注和好友。

　　2、在一些高权重的名人博客后留言，并添加自己博客的链接地址。

　　3、留言内容不能太生硬，要有软广告特点，一般这种链接不会被博主删除，可以增加我们网站外链数。

　　七、博客链轮

　　博客链轮策略也开始被重视起来，此篇文章暂时不讨论这块，单单博客链轮就要写很多，还是下次和大家一起探讨，我也总结了自己对博客链轮方式的理解，并正在实验中，希望我的结果会在近期提供给广大站长一起讨论

　　这次就写到这里吧，希望对正在做博客推广的朋友有点帮助，本文由免费英语学习网站www.tensymbols.com撰写，欢迎大家多提宝贵意见，英语学习QQ群49763204，欢迎英语学习爱好者加入，同时非常感谢A5提供给我们中小站长一个良好的学习交流平台。